云南大学高层次国际化人才培养创新实践项目
2022年暑假PBL交叉学科线上课程招生通知
为提升我校国际化人才培养的层次与内涵,提升云大学子的全球胜任力,学校高层次国际化人才培养创新实践项目在全球治理课程的基础上开设PBL交叉学科线上课程,第一期课程将于2022年暑假开展,现面向全校同学招收学员。
一、课程简介
PBL(Project-Based Learning,项目式学习)是通过在一段时间内对真实和复杂的问题进行探究,使学生在学习过程中获得知识和技能的一种教学方法。PBL交叉学科线上课程(以下简称PBL线上课程)聚焦高层次国际化人才所需的核心素养,搭建知识创新平台,创新人才培养模式,促进学科交叉融合,提升学生全球理解力、跨文化沟通力和全球表达力。
二、课程特色
PBL线上课程与以教师为中心传统的教学模式不同,是以学生为主体的教学方法。该课程通过让学生解决一个复杂的问题、困难或挑战,在这些真实的经历和体验中获取新技能和新知识。
课程师资由英国、美国、加拿大、新加坡和中国香港地区的多所知名高校教授构成。课程以教师提出问题并引导学生,学生自主思考解决方案并在实操中检验方案是否可行的模式来进行全方位的学习和互动。学生在收获知识的同时,还可以提高创新力、自主学习能力和批判思考能力。
三、课程内容
(一)课程名称及授课师资
序号 |
课程名称 |
授课老师 |
学校 |
1 |
自然语言处理与网络舆情监控 |
Dr.Kumar |
俄亥俄州立大学 |
2 |
人工智能时代下的机器人设计 |
Prof.Younes |
杜克大学 |
3 |
人工智能与云计算 |
Prof.Maheswaran |
麦吉尔大学 |
4 |
人工智能与医疗健康产业 |
Prof.Ramezani |
加州大学洛杉矶分校 |
5 |
数据科学与商业分析 |
Prof.Zhang |
弗吉尼亚大学 |
6 |
大数据与城市规划:节能建筑及能源系统设计 |
Dr.Marini |
伦敦大学学院 |
7 |
数字经济与整合营销 |
Dr.Celik |
莱斯大学 |
8 |
数据科学在大数据金融行业中的应用 |
Dr.Moniruzzaman |
加州大学河滨分校 |
9 |
5G与无线通讯技术 |
Prof.Ratnarajah |
爱丁堡大学 |
10 |
元宇宙时代的区块链与信息安全构建 |
Prof.Franchitti |
纽约大学 |
11 |
媒体艺术与社会性别 |
Prof.Drummond |
加州大学伯克利分校 |
12 |
人工智能如何赋能教育数字化转型 |
Prof.Law |
加州大学洛杉矶分校 |
13 |
能源经济管理与可持续发展 |
Dr.Paula |
莱斯大学 |
14 |
现代农业与生物质能源研究 |
Prof.Schenk |
昆士兰大学 |
15 |
压力情绪健康管理和心理认知 |
Prof.McFerran |
墨尔本大学 |
16 |
数字经济与智能金融 |
Dr.Celik |
莱斯大学 |
17 |
大数据时代下大众传播策略 |
Prof.Mitra |
维克森林大学 |
18 |
体育经济与市场营销 |
Prof.Desbordes |
巴黎萨克雷大学 |
19 |
创新实践与领导力 |
Prof.Ahlstrom |
香港中文大学 |
课程时间
2022年7月18日-2022年8月7日
课程形式
通过线上平台开展,录播学习与直播互动相结合的方式。
四、课程安排
模块 |
时间 |
课程设置内容 |
课时 |
模块一 学习指南 |
7月18日周一 |
什么是PBL教学方法 |
1 |
7月19日周二 |
PBL教学的常见形式 |
1 |
模块二 PBL课程 与 模块三 助教辅导 |
7月20日周三 |
教授课-1交叉学科PBL课程设计及知识点学习 |
3 |
7月22日周五 |
助教课-1知识点查漏补缺 |
2 |
7月23日周六 |
教授课-2制定小组项目方向 |
3 |
7月25日周一 |
助教课-2知识点查漏补缺 |
3 |
7月26日周二 |
教授课-3交叉学科课程知识点学习 |
2 |
7月27日周三 |
助教课-3知识点查漏补缺 |
2 |
7月29日周五 |
教授课-4互动与项目设计跟进答疑 |
1.5 |
7月30日周六 |
助教课-4跟进小组项目调研进度 |
2 |
7月31日周日 |
教授课-5交叉学科课程知识点学习 |
2 |
8月2日周二 |
助教课-5跟进小组项目调研进度 |
2 |
8月3日周三 |
教授课-6交叉学科课程知识点学习 |
2 |
8月5日周五 |
助教课-6知识点查漏补缺&指导小组项目成果展示 |
2 |
8月6日周六 |
教授课-7教授点评小组项目成果 |
1.5 |
模块四 未来展望 |
8月7日周日 |
升学与就业方向展望 |
1 |
个人规划及发展建议 |
1 |
五、课程收获
一套完整的小组项目设计方案。
根据项目设计方案,完成一篇项目小组科研报告。
优秀学员将有机会获得教授推荐信或实验室实习机会。
按项目要求完成课程学习通过考核并提交科研项目报告的学生可获得由教育部中外人文交流中心颁发的电子证书。
六、课程申请条件
全校全日制本科生及研究生(具有中国国籍且不具有国外永久居留权);
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有良好政治素质;
具备流利的英语听说能力:雅思6分或托福85分以上,如未参加托雅考试,英语四级580分,六级550分以上,口语听力流利者。
成绩要求:成绩达到GPA3.0以上(百分制80分以上)。
具有较强的沟通能力、综合素质和学习能力。
具有较强的组织纪律性,良好的团队意识与协作能力。
致力于国际组织实习和任职。
七、课程报名及录取
(一)报名流程
1.网站注册并填写报名表
(1)填写报名信息,填写链接:https://jinshuju.net/f/JC3a8w
(2)填写《云南大学2022年度暑假PBL交叉学科线上课程报名表》(附件1)发送至20150026@ynu.edu.cn邮箱,请按“姓名+本/硕/博+年级+手机”格式命名报名表及邮件主题
(3)报名时间:即日起至7月8日
(二)录取
1.每名同学限报一门课程,课程详细介绍见附件2。
2.将依据申请人情况(参考英语水平、实践经历等综合素质条件)择优选拔50人。
3.对于已录取因非正当理由退出或不按要求完成课程的学生,将影响今后申请学校出国(境)学习交流的资助。
4.选拔通过后课程费用由学校全额资助。
八、报名咨询
联系人:国际合作与交流处 王老师,联系电话:65033815
附件1 《云南大学2022年度暑假PBL交叉学科线上课程报名表》
附件2 PBL交叉学科线上课程介绍
国际合作与交流处
2022年7月4日